La violencia escolar: en el recuerdo de estudiantes universitarios

Miryam Estrada Morales

Resumo


Artículo que reporta los resultados de la investigación “La violencia escolar. En el recuerdo de estudiantes universitarios”. El problema de investigación fue el siguiente: ¿Qué fuerzas e influencias están presentes en los recuerdos de estudiantes universitarios de Xalapa, Ver., referentes a la violencia escolar que les fue impartida durante su trayectoria escolar? Los objetivos generales fueron: Comprender la perspectiva de estudiantes universitarios, a través de sus recuerdos, respecto a la violencia escolar y Descubrir a profundidad, en los recuerdos de estudiantes universitarios, las relaciones que se presentan en las prácticas de la violencia escolar. Investigación de carácter cualitativo y desde el Paradigma hermenéutico e interpretativo. En las narraciones, sus recuerdos transitaron por los niveles de educación primaria a universidad, prevaleciendo la violencia recibida por docentes. Las referencias que hicieron de las escuelas de las que provienen son tanto particulares como oficiales. En mayo del 2008 integré los 3 grupos focales y realicé las entrevistas cuando les impartía a los informantes experiencias educativas y/o materias correspondientes a plan de estudios de los programas académicos: Licenciatura en Pedagogía. Sistema de Enseñanza Abierta (SEA) y Licenciatura en Educación Musical. Facultad de Música. Ambos programas son ofertados por la Universidad Veracruzana, en la ciudad de Xalapa, Veracruz. México. Recurrí, cronológicamente, a los siguientes Métodos de obtención de información: Encuesta por medio de cuestionario, Grupo Focal, Entrevista grupal, Entrevista a profundidad, Entrevista abierta o no estructurada, Entrevista no dirigida o enfoque clínico, Historia oral y narraciones.

Palabras clave: violencia escolar; universidad; estudiantes; docentes; recuerdos.


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