Brincando e aprendendo na educação infantil

Gisele Fernandes de Novais

Resumo


Este trabalho é fruto de uma pesquisa qualitativa feita na Creche Municipal Jardim das Palmeiras, onde se constatou os benefícios das brincadeiras durante o desenvolvimento das crianças de 3 e 4 anos. Durante a investigação foram utilizadas entrevistas para se saber a opinião dos professores e como eles trabalham as brincadeiras no dia a dia. Por fim percebeu-se o quanto de desenvolvimento as brincadeiras potencializam para as crianças.

Palavras-chave: educação; brincadeiras; crianças; desenvolvimento.


Referências


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Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

E-mail: eventospedagogicos@unemat-net.br

Unidade: Faculdade de Educação e Linguagem - FAEL

Avaliação QUALIS Quadriênio 2013-2016: B1 Ensino; B3 Planejamento Urbano e Regional / Demografia; B4 Ciências Ambientais; B4 Educação Física; B4 Interdisciplinar; B4 Linguística e Literatura; B4 Sociologia.

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