A indisciplina no ambiente educacional: análise e a realidade de uma escola do campo em Claudia - Mato Grosso

Ismael Carneiro Ribeiro, Isabela Augusta Andrade de Souza

Resumo


A respeito da Indisciplina, buscamos compreender os seguintes objetivos específicos: compreender o que é indisciplina enquanto conceito num sentido se possível ampliado, e no que tange a nossa realidade, buscar qual é o papel da família, escola e sociedade perante essa temática, e tentar compreender como os professores da escola rural Estadual Rubem Alves, vivenciam e lidam com essa questão, e quais metodologias ou estratégias são ou não utilizadas em sala de aula. Foram estes, portanto, os norteadores desta pesquisa.

Palavras-chave: indisciplina; compreender; professores; sala de aula.


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Área do conhecimento: Ciências Humanas

Ano de fundação: 2010

ISSN: 2236-3165

DOI: 10.30681/2236-3165

Título abreviado: Even. Pedagóg.

E-mail: eventospedagogicos@unemat-net.br

Unidade: Faculdade de Educação e Linguagem - FAEL

Avaliação QUALIS Quadriênio 2013-2016: B1 Ensino; B3 Planejamento Urbano e Regional / Demografia; B4 Ciências Ambientais; B4 Educação Física; B4 Interdisciplinar; B4 Linguística e Literatura; B4 Sociologia.

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