Educação Inclusiva: A proposta de formação será articulada com a necessidade de que a escola crie uma cultura inclusiva, uma  vez  que  a escola inclusiva não é feita de boas intenções, mas sim de ações concretas e planejadas. Os profissionais envolvem-se em um projeto coletivo, que passa por uma reformulação do espaço escolar como um todo, desde o espaço físico, a dinâmica e manejo de sala de aula, passando por currículo, metodologia e estratégia de ensino, formas e critérios de avaliação e a própria avaliação escolar.